Ранее уже была описана методика психолого-педагогического обследования глухих детей со сложным дефектом. В данном сообщении рассматриваются результаты изучения детей названной группы, полученные при использовании этой методики.
Исследование проводилось с 60 глухими учащимися подготовительного, I и II классов школы для глухих детей. Среди них были обучающиеся во вспомогательных классах (10) и в классах для детей с ДЦП (5 чел.).
Оставить комментарий может только зарегестрированный пользователь (Войти и Регистрация)
Поиск лекарств:
Новые препараты:
Новыие специализации врачей:
Новыие терминологии заболеваний:
Бертынь Г.П., Розанова Т.В. Клинико-психологическое изучение глухих детей со сложным дефектом (Сообщение 2) //Дефектология 1993, №4